校级公开课聚焦《记忆的品质》：AI赋能 教学，对标“关键要素”建设

10月12日下午，教务科组织的校级公开课在2教302举行。王炎红老师为24级耘梦班讲授《心理学》“记忆的品质”，全校教师到场听课。

王老师以“记得快与记得对如何选择”导入，围绕记忆的敏捷性、持久性、准确性和准备性展开。她借助多媒体课件、互动软件，通过限时记忆挑战、实时答题、小组比拼，将抽象知识转化为直观体验，学生参与积极。教学问题与思政内容紧扣教育与体育大类专业特点，结合岗位情境，引导学生理解记忆品质对学习与工作的意义。

听课教师认真观摩、记录。课后研讨中，大家围绕教学设计、方法运用、信息化融合和课堂评价交流意见，既肯定亮点，也提出改进建议。

教务科科长刘明研在总结中表示，学校正处在转型关键阶段，教师应主动适应人工智能带来的教学变革，让技术真正服务课堂；同时要把握职业教育发展重点，把“五金”建设要求落实到自身成长中。他希望教师以课程建设为依托，持续探索符合新时代职业教育特点的教学模式与方法，推动学生、教师、学校与行业共同发展。学校将继续开展公开课，以讲促教、以听促学、以评促研，提升课堂质量，促进教师专业成长。

图为王炎红老师授课现场

图为王炎红老师为听课教师讲解备课过程及授课思路

图为听课教师进行评课研讨

图为教务科科长刘明研总结发言