12月9日，隆林各族自治县职业技术学校副校长彭斌一行5人，到我校开展 “探学科之异构，促教育之共融” 为主题的彭斌名师工作坊交流活动，聚焦 “构建‘一中心、三教室、九课程’管理模式，打造县域民族特色职业教育新体系” 项目成果推广。

活动期间，广西百色农业学校的李春林老师和隆林各族自治县职业技术学校的丁家献老师分别以 “指数函数” 为内容，呈现了两场精彩纷呈的公开课。

李春林老师凭借丰富的教学经验，运用传统教学方法，深入浅出地讲解了指数函数的概念、性质和图像。他注重知识的系统性和逻辑性，在课堂上通过细致的推导和大量的例题演练，帮助学生扎实掌握基础知识。李老师严谨的教学态度和清晰的教学思路，使学生们在循序渐进中理解指数函数的奥秘，展现传统教学方法在构建知识体系方面的独特优势。

丁家献老师则采用新式教学方法，充分利用现代教育技术手段，为学生带来一堂生动活泼的数学课。他引入实际生活案例，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究指数函数的规律。课堂上，丁老师通过多媒体展示和Excel表格等信息技术的运用，将复杂的数学概念变得更加直观易懂，极大地提高学生的学习积极性和课堂参与度。

公开课结束后，两校教师齐聚一堂，共同探讨两种教学方法在数学课堂中的运用效果。参与听课的教师们各抒己见，就教学过程中的优点与不足展开了深入交流。大家一致认为，传统教学方法的系统性和新式教学方法的创新性各具特色，在实际教学中应将两者有机结合，根据教学内容和学生特点灵活运用，以达到最佳教学效果。

此次活动通过公开课教学展示与研讨，深入探讨传统教学方法与新式教学方法在数学课堂中的应用效果，不仅为两校教师提供了宝贵的教学经验交流平台和交流学习的机会，也为 “构建‘一中心、三教室、九课程’管理模式，打造县域民族特色职业教育新体系” 项目的进一步推广积累宝贵经验。

展望未来，通过探索学科教学的异构与共融，两校将携手共进，继续深化教育教学合作，为培养更多适应时代需求的高素质职业技术人才而努力，推动县域民族特色职业教育迈向新的高度，为职业教育事业的发展贡献更多智慧与力量。

图为广西百色农业学校李春林老师授课现场

图为广西百色农业学校李春林老师授课现场

图为隆林各族自治县职业技术学校丁家献老师授课现场

图为隆林各族自治县职业技术学校丁家献老师授课现场

图为课后两校教师共同评课、讨论课程现场

图为活动师生合影