广西百色农业学校

中等职业教育质量年度报告（2017）

1.学校情况

1.1学校概况

广西百色农业学校创办于1956年，隶属于广西壮族自治区农业厅，是全日制公立普通中等职业学校，自治区级重点中等职业学校、自治区示范性中等职业学校。学校占地206亩，建筑面积12.48万平方米,生均建筑面积达48.1平方米，另有400米标准跑道及足球场、篮球场、排球场等。学校现有教职工113人，其中在编教职工91人；全日制在校学生2591人；资产总值9669.7万元，其中教学、实习仪器设备资产值2344.8万元。学校建有校内专业实习实训基地9个，实训场（室）30多个，建有公寓式学生宿舍3栋，宽敞明亮的学生餐厅1栋。

办学61年来，已为社会培养了3万多名各类专业人才，他们有的成为区（县）级领导干部，有的成为企事业单位的技术骨干，有的自主创业成为行业的领军人物。学校先后被评为“百色市文明单位”、“平安学校”、“广西森林校园”、“扶贫培训先进单位”、“百色市综合治理先进集体”等。是自治区农村劳动力转移培训示范基地、自治区示范性中等职业教育实训基地、广西军区后勤部实用技术培训基地、自治区水库移民培训基地、百色市人力资源与社会保障局农民工就业培训基地。

1.2学生情况

1.2.1招生规模

学校主要面向百色市各县（区）及周边县市的农村地区招生，部分专业辐射到外省。全年共录取新生1456人，比去年增加30人，完成自治区教育厅下达的1400人的招生任务的104%。其中全日制新生912人、比去年少50人，成人在职学历班学生544人、比去年多60人。

2017年新生中百色市生源共1416人，占新生总数的97.2 %，比2016学年增加1%；广西区内其他市县生源共40人，占新生总数的2.7%，比2016学年增加0.01%。

1.2.2在校生规模

学校设有现代农艺、畜牧兽医、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、农业机械使用与维护、计算机应用、旅游服务与管理、高星级饭店营运与管理、服装制作与生产管理、学前教育等10个全日制专业和种植、养殖、农村经济、电子电器应用与维修等4个成人在职学历教育，现有全日制在校生2591人，比2016学年增加17.56%。

1.2.3毕业生规模

2017学年毕业生470人，比2016学年增加110人。

1.2.4学生结构

2017学年在校生中，男生1602人，女生989人；按区域分，百色市学生人数2479人，百色市外学生人数112人。

1.2.5巩固率

2017学年在校生学生巩固率是92.9%，比2016学年提升  0.6%。

1.2.6培训规模

2017学年开展了水库移民、基层农（牧）技术人员和新型职业农民培训三大类项目的培训班18期，培训人数1107人，培训收入207.7万元。

1.3教师队伍

2017学年学校教师126人，其中校内专任教师83人，占教师整体的65.9%；校内兼课教师27人，占21.4%；外聘兼职教师16人，占12.7%；师生比是1:20.56；专业教师76人，占专任教师总数的91.6%；“双师型”教师30人，占专业教师的39.5%；本科及以上的学历有81人，占专任教师97.6%；具有硕士以上学历10人，占专任教师12.05%；高级职称23人，占27.7%；详见表1-1。

表1-1 学校教师队伍基本条件一览表

1.4设施设备

2017学年生均教学仪器设备值是9049.78元，比2016学年增加1640.2元；生均实训实习工位数是0.75个，比2016学年增加0.13个；生均纸质图书是27.2本，比2016学年增加2.7本。

2.学生发展

2.1学生素质

2017学年学生的思想品德操行合格率是100%，文化课合格率是98.8%，专业技能合格率是100%，体质测试合格率是92.1%，毕业率是100%；与2016学年相比，文化课合格率提高了0.6%，体质测试合格率提高了1.2%。

学生在2017学年积极参加各级各类技能竞赛，获2017年全区中等职业学校技能比赛一等奖1个、二等奖4个、获得三等奖15个，充分彰显我校学生过硬的专业技能。

2.2在校体验

学校不断深化教育教学改革，加强实训基地建设，丰富学生校园文化生活，学生的总体满意度较高。经调查理论学习、专业学习等方面的满意度见表2-1。

表2-1 2017学年学生在校体验情况表

2.3资助情况

学校通过设立奖学金激励学生积极进取，努力学好专业本领。同时通过设立勤工助学帮助学生克服困难，顺利完成学业。2017学年共有2591人享受国家免学费待遇，资助金额共415.91万元；  1718人享受国家助学金待遇，资助金额共228.9万元；30人获勤工俭学补助，勤工助学金额共9.0万元；346人次获颁发奖学金，奖学金金额共3.289万元；详见表2-2。

表2-2 2017学年资助情况一览表

2.4就业质量

学校根据学生个人的就业意向与企业的人才需求，联系对口企业进校，或将学生带到企业参观交流，双方沟通满意后再签订就业协议。这种就业方式效果较好，一是提高了对口就业率；二是提高了就业满意度；三是保证了就业的稳定性。

2017年毕业生人数为470人，就业人数为467人，就业率为  99.37%，其中，对口就业298人,占63.4 %，对口升学人150人，占31.9%。初次就业平均起薪是2800元/月。

2.5职业发展

学校主要通过加强考证工作，提高毕业生“双证率”，促进学生专业发展。2017学年毕业生470人，获得符合专业面向的职业资格证书463人次，技能证书考取率达到85.3%，为毕业生的职业发展打下扎实基础。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

为主动适应区域经济发展方式转变和产业优化升级的要求，通过广泛、深入的调研、论证，逐步形成一体两翼的专业格局。一体是指传统农、牧专业群，两翼是指具有汽车运用与维修专业群和学前教育专业群。

重点专业：现代农艺专业、畜牧兽医专业、汽车运用与维修专业、学前教育专业。

辅助专业：电子电器应用与维修专业、旅游服务与管理专业、高星级饭店营运与管理专业、计算机应用专业、服装制作与管理专业、农业机械使用与维护专业。

学校与桂林理工大学、广西农业职业技术学院、南宁职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校等建立了现代农艺、畜牧兽医、汽车运用与维修、旅游管理与服务、学前教育等专业中高职衔接试点工作。

3.2教育教学改革

为适应职业教充的新形势新特点，我校一直致力于教育教学改革，主要目的是为了更好地提升学生综合能力素质，培养“工匠”型专业技术人才。面对当前学生厌学、实践教学难等诸多问题，调整课程设置、改进教学方式、方法等。学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和自治区指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，理论课和专业课比例为3:7；根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定教材。

2017年，我们总结以往的教学改革经验，确定了改革的主要思路：以课程单元教学设计为切入点，促进全体教师课程单元设计能力和水平的提高，从而提高教师整体教学水平与效果。采取的主要措施有一是明确岗位职业能力目标，打造合格的职业教育课程体系；二是精心设计项目任务训练学生岗位能力；三是突破课改难点，创新设计融于企业要素的任务情景；四是大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业局实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。

3.3教师培养培训

学校积极组织教师参加国家、自治区、企业、行业各级各类培训，鼓励教师参与校际交流研讨、学历进修，要求青年专业教师必须下企业挂职实践。2017年，学校分别派出116人次教师参加国内各项培训学习，800多人次参加校内继续教育培训、20人次到企业生产实践。

3.4规范管理情况

3.4.1 教学管理

已构建教学质量监控与保证体系，包括教学质量监督系统和教学质量保障系统两部分。教学质量监督系统主要由教学检查制度、听课制度、学生评教制度、教学督导制度组成，其中教学检查实行分管校长、职能部门、专业教研部三级管理，贯穿于期初、期中、期末整个学期。日常教学巡查，学校分管领导和教务部门每天对课堂、实训场地、校园等进行全面巡查，监控教学秩序。

教学质量保障系统主要由教师队伍建设、教学管理队伍建设、教学基本设施投入、专业建设、课程与教材建设、教学管理制度建设等组成。还积极组织师生参加各级技能竞赛，以此作为检测教学质量的重要手段。

3.4.2 学生管理

2017学年继续加强学生管理工作，主要包括学生的学籍与档案管理、思想道德教育、学生日常行为管理、学生奖助学金管理、班级管理、体育卫生管理、组织活动管理、就业指导、班主任队伍建设等方面。制订《广西百色农业学校全员值日工作方案》，构建全员管理、全员育人机制。

3.4.3 安全管理

2017年，学校通过招标方式引入服务公司，对学校物业管理（包括保安、保洁、绿化）全面外包；当前，我校后勤管理工作已全面实行社会化，校园后勤管理工作水平得到提高，包括保安、保洁、绿化、宿舍管理等整体面貌也得到了很大程度上的改善。

（1）狠抓校园保安和宿管队伍建设，每月组织召开一次保安人员和宿管员会议，组织学习上级安保指示精神，通报全国校园周边、校园内发生的严重安全事故，敲安全警钟。

（2）对保安人员和宿管员进行业务培训，传授消防、暴力防范知识。

（3）进行校内外安全隐患排查，重点进行消防、危化品、食品卫生安全、电单车、交通的整治。

（4）建立与属地的安全联防机制，及时向属地公安部门反映学校周边的安全隐患，寻求支援。

（5）组织师生进行系列安全专题学习，和组织师生进行紧急疏散演练，提高师生应急能力。每学期都开展形势政策教育、安全教育、法制教育、禁烟禁毒、防艾等主题教育活动各一次以上。

3.4.4 财务管理

按照预算法、会计法及国家有关财经制度做好资金管理、资金核算。

3.4.5 科研管理

根据自治区教育厅工作部署及有关科研管理制度，做好课题申报、中期检查、结题检查、经费使用等工作，并做好教师培训组织工作。

3.4.6 管理信息化水平

2017学年用于办公、教学的计算机共525台，其中专用于教学的计算机490台。所有教室均已安装大屏一体机或投影机及电脑，并接入到学校校园网。

3.5德育工作情况

3.5.1以班级管理为阵地，强化学校德育工作

主要做法有：完善班级管理制度；建立健全管理机构；健全学生组织；上好每次班会课；每周召开一次班主任会议；每班每周召开一次班干部会议；每学期至少召开了两次学生座谈会和班主任经验交流会。

3.5.2以常规管理为抓手，确保德育工作落到实处

主要做法有：

一是抓养成教育。学校从《中专生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

二是抓纪律安全教育。学校安全工作是关系到学校、学生家庭、社会的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

三是抓法制教育。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

四是抓差生转化工作。学校定期召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；对极少数严重违纪的学生，学生科工作人员积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

3.5.3开展丰富的文体活动，德育教育寓教于乐

2017学年，学校组织开展了拔河比赛、“五四青春杯”篮球赛、“五四青春赞歌”大合唱比赛、缅怀革命先烈扫墓活动、兔子舞比赛、“迎新杯”跳绳比赛、“迎新杯”篮球比赛、第十九届田径运动会、中华经典诵读比赛、元旦文艺晚会等多项活动，以活动为载体，育德于“乐”。同时，根据学生兴趣爱好，先后成立了“跆拳道协会、篮球协会、啦啦操协会、街舞协会”等学生社团，丰富多彩的社团活动，既培养了学生的兴趣爱好，丰富了学生的精神生活，增进师生之间的感情，为学生管理工作起到了很好的促进作用。

3.6 党建情况

3.6.1进一步加强领导班子和党员队伍建设

长期坚持“为民、务实、清廉”的总要求，努力建设学习型、创新型、服务型党组织，为构建和谐校园提供坚强的政治保证、组织保证和思想保证。

3.6.2加强对党员、干部的反腐倡廉教育

以落实党风廉政建设责任制为重点，完善岗位风险防控机制，继续做好校务监督工作，加强对干部的日常管理和提醒，建立年节假期廉政提醒机制。坚决贯彻执行党风廉政各项规定，监督党员干部自觉履行廉洁自律各项承诺。

3.6.3着力培养党员干部注重实效的工作作风

把“两学一做”学习教育活动与作风建设有机融合，把作风问题与解决中心工作、重点工作中的难点问题结合起来，解决了危旧房改造建设进度慢、校园监控覆盖率偏低等教职工反映较强烈的突出问题，切实做到规定动作不变通、不走样、做到位,自选动作有特色、有创新、重实效。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校积极探索“校企合作”办学模式，与柳州五菱集团、广东美的电器集团、东南（福建）汽车工业有限公司、广西红谷农业投资有限公司、广西长江天成农业投资有限公司、广西扬翔集团、福建友达光电有限公司、广东佛山顺德矢崎汽车配件有限公司等30多家企业建立了长期的校企合作关系；与22家企业建立稳定的校外实习、实训基地。见表4-1。

2017学年这些校企合作企业接受顶岗实习学生比例达90%，不仅解决了学生的技能训练、顶岗实习等问题，同时开辟了稳定的就业渠道，一些大型龙头企业成为毕业生就业的主要市场。学校与企业的深度、紧密合作，促进了专业建设与发展，提升了人才培养质量。

          表4-1 校外实习实训基地一览表

4.2学生实习情况

学校严格执行教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知（教职成〔2016〕3号）要求，制定了学生实习就业管理相关制度，强化领导，明确责任。2017学年共有620人参加顶岗实习，100%购买实习保险。

4.3集团化办学情况

2012年6月29日，广西农业职业教育集团挂牌成立，我校是广西农业职业教育集团理事单位。集团由政府部门、涉农职业院校、科研院所及涉农企业等30余家单位组成，是由中高职院校为基础，政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学联合体。以对接广西农业产业、服务广西农村经济建设为目标，以农业技能型人才培养为核心，进行教育资源整合，深化校企合作。

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养

学校坚持以服务“三农”、服务地方经济发展为办学宗旨，专业设置紧密结合当地人才市场需求，培训项目紧紧围绕现代农业的发展方向，积极与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养，为当地企业培训和输送了大批技能型人才，成为桂西地区乃至全区重要的技能型人才培养基地。2017学年毕业生470人，31.9%的学生继续升学，有317人就业，且88.5%的学生在本地区就业，为当地经济发展和新农村建设做出积极贡献。

5.2 社会服务

在办好全日制教育的基础上，学校加强短期技术培训工作，不断满足不同层次人民群众学习职业技能和创业技能的需要，2017年开展了水库移民、基层农（牧）技术人员和新型职业农民培训三大类项目的培训班18期，培训人数1107人，培训内容涵盖种植技术、养殖技术、农业技术推广与应用、电工、焊工等。在我校接受培训学习的这些学员，用所说的知识利用到各个的生产实践，产生了良好的经济效益和社会示范效果，有的成为当地的致富能手，有的成为大为作为的农民企业家。

5.3 对口支援

5.3.1 校际帮扶

学校与百色市右江区中等职业技术学校开展对口帮扶，签订了帮扶协议，制订了帮扶方案，双方就招生就业和师资培养等达成共识，并开展了相关工作，帮扶工作稳步推进。

5.3.1 对口扶贫

学校负责对靖西市实禄峒镇思侯村吞笃屯38户贫困户进行对口支援帮扶。一是进行技术技能扶贫，在帮扶过程中，对贫困户进行种植、养殖等技术技能培训，使他们有一技之长，改变家庭命运。二是进行教育扶贫，贫困子女就读本校，免收住宿费、书本费等。三是学校2017年给予扶贫点3万元的捐款（含教职工捐款0.6万元）。目前，帮扶各项工作按当地政府安排稳步推进。

6.1举办者履责

6.1 经费

6.1.1 年度办学经费总收入

我校办学经费主要来源于学费、自治区财政补助收入、财政专项收入、免学费补助收入及其它。2017年度，办学经费总收入为2895.96万元，主要是学费收入74.91万元，财政补助投入1119.25万元，中央、地方财政专项投入1330.55万元，其他投入371.25万元。年生均财政拨款水平为1.117万元。学校经费的落实有力地保障了学校的建设和发展。

6.1.2 年度办学经费总支出

2017年度，学校办学经费总支出为2556.38万元，其中：基础设施建设（校园改造）支出287.21万元，设备采购与实训基地建设支出553.05万元，日常教育教学支出1355.14万元，教育教学改革及研究支出4万元，师资队伍建设（培训、差旅）支出33.45万元，其它支出319.53万元。

6.2 政策措施

6.2.1落实办学自主权方面

在完善校长负责制的基础上，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用，实行教职工代表大会的民主管理和民主监督。一是先后制定了《广西百色农业学校“三重一大”议事制度》、《中共广西百色农业学校总支部委员会议事规则》、《党务、校务公开实施细则》等制度，定期召开领导班子会，班子扩大会，教职工代表大会，协商解决难题，制订政策措施，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。二是在完善校内民主管理和监督机制方面，坚持“三重一大”民主决策机制，推行廉政风险防控管理，确保学校权力在阳光下运行，真正把权力关进制度的笼子里。三是学校实行严格的干部任用和干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。

6.2.2落实教师编制方面

一是按《广西壮族自治区中等职业学校机构编制管理暂行规定》核准机构设置、人员编制，目前学校教职工113人，在职在编教职工91人，学校根据教学需要自行聘用22人；二是把落实教师编制使用当作学校教育事业改革和发展的战略突破口来抓，全面提高教育教学质量、努力办人民满意教育；三是严格招聘录用程序，严肃纪律，依法依规招聘录用；四是用好编制，及时补充教师，根据学校教学及专业开设的需要招聘教师，宁缺毋滥。

7.特色创新

案例一、依托企业办专业，办好专业强行业

我校和广西红谷农业投资有限公司已经建成了校企合作长效机制。2015年以来，我校依托校企合作实训基地——广西红谷农业投资有限公司，将专业发展、人才培养和促进当地经济社会发展紧密融合起来，作为学校的使命和职责，发挥和提升办学的综合效益。经过三年的探索实践，我校与红谷已建成融产学研与教学做于一体的，集专业教学、生产实习、产品展销于一体的畜牧兽医专业实训基地，现已产生显著的办学成效和社会效应。

我校为企业提供车间、办公场所，以企业名称冠名实训基地，并利用我校影响力为企业进行宣传推广。企业与学校联合制定专业标准，人才培养方案。企业为师生提供实习耗材、并无条件地接受顶岗实习。学生从入学开始就接受企业管理模式，师生在技术成熟的条件下有限参与企业生产，生产效益归企业。

案例二、多层次培养新型职业农民，服务现代农业发展

2017年度，我校认真落实党中央、自治区相关文件精神，大力培育新型农业经营主体，加强培训基地建设，多层次、多形式、多渠道开展现代农业人才和新型职业农民培育工程，为当地农业发展和新农村建设提供了强有力的人才支撑。全年共完成各项培训人数1107人。一是重点开展新型职业农民创业培训工作，本年度完成新型职业农民创业培训180人。二是扎实做好全区水库移民培训，重点举办种植技术、养殖技术、电工、电焊工等培训班，共培训638人。三是认真做好农口专业技术培训，重点举办基层农技人员知识更新班、畜牧业高级研修班等，共培训289人。

今年，我校培训各期培训班的授课内容的设置，主要是结合各县区经济发展、产业布局和培训对象的需求意愿，坚持 “产业导向、学员意愿、确保效果”的定位原则，积极探索适合学员的培训时间、培训模式、培训内容，提高了培训的针对性，开拓了学员就业创业的思想、观念和思路，增强他们就业创业的信心和决心，涌现一批创业典型、致富带头人、种植大户。如平果县覃青春学员学到技术后回乡创办种桑养蚕合作社，带领群众大力发展种桑养蚕事业；乐业县王汉远学员参加培训后回乡大力发展网箱养鱼；电工班黄永结、彭李剑等7名学员拿到电工技能证书后，学校推荐到广东美的集团公司就业，月收入4500元以上。

8.主要问题和改进措施

8.1 办学效果有待提高

学校办学规模、人才培养质量等方面与社会需求存在较大差距。主要原因是因循守旧，开拓创新不够。今后要加强学习，转变观念，兼收并蓄，不断创新组织管理、教育教学、招生就业等方面的措施，提高团队的执行力与战斗力。

8.2 校企合作质量有待提高。

从近年我校开展的校企合作情况看，校企合作建立起来容易，但坚持下去难，深度融合难上加难。今后我们要开门办学，主动为企业服务，不断推动学校与企业深度融合。

8.3 教师技能水平偏低

师傅型的专业教师少，年青教师专业实践能力和动手能力与教学实际要求还有较大差距。改进措施：一是每年分批派出年青教师到企业跟班学习实践，提高动手能力和实际操作技能；二是利用专业实训基地建设项目资金分批安排教师外出学习培训；三是组织教师参加自治区级教师专业技能竞赛活动和组织校本教师专业技能竞赛；四聘请企业能工巧匠到校开展教学和技术指导。

                             广西百色农业学校

                              2018年1月22日